Examentrainers

«La télévision crée encore du lien social»

					3	45		La publicité a-t-elle eu une
								influence sur les programmes?
								Une chaîne utilise les programmes
								pour accrocher le public, afin qu’il
								regarde la publicité, car celle-ci est sa
						50		principale ressource financière. La
								publicité a donc une force con-
								traignante sur les contenus. Par consé-
								quent, impossible de programmer la
								même chose en prime time ou dans
						55		l’après-midi, puisque le public n’est
								pas le même et qu’on ne lui vend pas la
								même chose. Mais la pub a une autre
								influence: elle a imposé son rythme et
1			Phosphore: Comment la					son style aux programmes. Prenons
			télévision a-t-elle évolué au sein de			60		l’exemple des magazines d’informa-
			notre société?					tion: les plans sont très courts, les
			Denis Muzet: Autrefois, la famille					«personnages» sont stéréotypés, y
	5		se retrouvait devant le petit écran le					compris dans les journaux télévisés.
			soir. On partageait moins un programme		4			Le comportement des téléspecta-
			qu’une expérience familiale. Ce qui			65		teurs a-t-il évolué?
			était important, c’était le vécu collectif,					On a vu apparaître le «multi-
			la participation de chacun. Cela provo-					tasking »: le fait d’être en même temps
	10		quait des discussions pendant le pro-					connecté à deux médias ou plus, par
			gramme, mais aussi après. On					exemple la télévision et Internet. Une
			partageait tous les mêmes héros, les			70		enquête menée aux Etats-Unis sur la
			mêmes histoires. Ce phénomène a volé					pratique croissante du «multitâche»
			en éclats: les audiences sont désormais					chez les jeunes révèle que c’est un
	15		éparpillées entre une multitude de					moyen pour eux d’éviter l’ennui. De
			canaux, de programmes, d’appareils de					nos jours, on se lasse rapidement. C’est
			réception. Il existe cependant toujours			75		aussi ce qui a imposé une certaine
			des programmes qui réunissent des					écriture télévisuelle. On part du prin-
			audiences très larges. La télévision					cipe qu’à chaque seconde, un téléspec-
	20		crée encore du lien social autour d’un					tateur peut s’en aller. On va donc sur-
			grand événement sportif ou d’actualité.					valoriser les effets, l’émotion, le spec-
2			La télévision remplit donc encore			80		taculaire, le drame, etc.
			un rôle social…		5			Le spectateur se méfie-t-il
			Disons que des émissions telles que					davantage des images?
	25		Star Academy ou Nouvelle Star					Aujourd’hui, la culture de l’image
			entraînent plus d’échanges que					est plus vaste. On ne se fait pas facile-
			d’autres programmes. Elles fédèrent			85		ment piéger. Toutefois, le téléspecta-
			des âges, des catégories sociales					teur alterne, des phases d’hypervigi-
			différentes. Cela peut être vrai aussi					lance et des phases d’abandon pendant
	30		pour les programmes d’actualité. Lors					lesquelles il se sent manipulé. Cela crée
			des attentats du 11 septembre 2001, j’ai					un rapport à l’écran très particulier,
			regardé les informations avec mes			90		fait de croyance et de suspicion. En
			enfants et on en a beaucoup discuté. La					2001, le public a cru, en regardant Loft
			télé n’est pas un spectacle que l’on con-					Story, qu’il allait avoir accès à la vérité
	35		somme comme une vidéo que l’on voit					des êtres. Et puis il s’est rendu compte
			seul sur Internet. Ces expériences					que cette vérité n’était qu’apparence,
			forgent le collectif, créent des valeurs			95		qu’il y avait surjeu, manipulation. La
			du fait que les gens prennent position.					télé-réalité a évolué et met en scène
			Cela a un effet miroir et ça nourrit les					désormais ce décalage. Le
	40		échanges dans la société. Et, lorsque					téléspectateur se demande: «Est-ce du
			l’on ne partage pas ces échanges parce					lard ou du cochon, la vérité ou un
			qu’on n’a pas vu ce programme, on a			100		mensonge?» Même en regardant le
			l’impression d’être en dehors de la					journal télévisé.
			société.