Examentrainers

Orientation métiers

De bonnes raisons de devenir prof

		Corinne :
		« J’ai toujours aimé l’anglais et je voulais continuer
		de le pratiquer toute ma vie. Alors j’ai décidé d’en
		faire mon métier. Comme beaucoup d’enseignants
5		j’ai choisi ce métier par intérêt pour la discipline en-
		seignée. Dans le lycée de Lyon où je travaille, je
		prends plaisir à ce que je fais. Ce n’est pas toujours
		le cas pour d’autres profs. Ils se disent déçus de ne
		faire que répéter l’a b c de leur discipline. Il faut
10		savoir qu’on enseigne toujours à quelqu’un. Et quand
		l’amour de la discipline est grand chez le prof, l’élève
		sera vite prêt à vous écouter. »
		Olivier :
		« Pour moi, il n’y a pas que le travail dans la vie.				avez-vous choisi ce métier ? », je réponds toujours :
15		Après ma maîtrise de maths, j’avais le choix entre				« Pour le contact avec les jeunes ! » Nous, prof-
		devenir ingénieur ou prof. J’ai choisi d’enseigner		40		scitoyens, on nous retrouve le plus souvent dans les
		pour la qualité de vie : plus de liberté, … et puis les				collèges et les lycées difficiles. Malgré des situations
		vacances. Plus de trois mois par an, entre 15 et 21				parfois pénibles, je trouve important que tous les
		heures de cours par semaine : voilà de quoi rendre				citoyens sachent lire, écrire et compter. »
20		les gens jaloux ! Les profs ont du temps et ils en
		profitent pour exercer d’autres activités. Mais le				Cathy :
		« temps libre » du prof est une illusion à laquelle		45		« Depuis le collège, je me suis dit que je voulais faire
		beaucoup se laissent prendre. Car il ne faut pas				de l’histoire-géo. Et puis arrivée en maîtrise, j’ai réa-
		oublier le travail à la maison, en moyenne deux				lisé que le seul débouché professionnel possible
25		heures pour une heure de cours. Surtout au début,				était de devenir prof. C’est ainsi, un peu par hasard,
		quand on manque d’expérience. Faites le calcul : les				que j’enseigne dans un collège du Nord, que je suis
		vacances et le « temps libre » des profs sont bien		50		arrivée dans le métier. Il est vrai que ce secteur a be-
		mérités ! »				soin de personnel : en dix ans, le nombre d’enseig-
						nants du second degré a augmenté de 170%, et
		Christophe :				près de 20 000 nouveaux profs seront nécessaires
30		« Mon but est de former les citoyens de demain. De				chaque année d’ici à 2005, à cause des importants
		réussir à tirer le meilleur de tous mes élèves. Dans		55		départs en retraite. Je me rends compte qu’il est
		le lycée professionnel où je travaille, certains arrivent				dangereux de choisir ce métier faute d’autre chose.
		sans aucune notion morale. Notre rôle est de les ai-				Pourtant, c’est vrai, il n’y a pas beaucoup de secteurs
		der, d’entrer en contact avec eux. Je me vois autant				qui recrutent et, par les temps qui courent, la
35		comme un éducateur que comme un enseignant. De				sécurité de l’emploi est extrêmement attirante. »
		plus en plus de jeunes profs prennent en compte
		cette notion d’éducation. A la question « Pourquoi		60		« Phosphore », janvier 1997