1 | 1 | | Aux employés qui partaient à la retraite, on offrait jadis un fauteuil. N'était-ce pas |
| 2 | | l'heure du «repos bien mérité»? Un tel cadeau passerait aujourd'hui pour une |
| 3 | | plaisanterie ou une insulte ... «Moi, j'ai reçu un vélo de course», précise, avec un clin |
| 4 | | d'oeil, Robert Baguet, président de l'Institut National pour la Retraite Active (INRAC), |
| 5 | | l'un des premiers en France à avoir combiné ces deux termes apparemment opposés. |
2 | 6 | | Les «retraités actifs» ne se contentent pas de voyager, de bricoler ou de militer |
| 7 | | dans des associations: ils sont de plus en plus nombreux à reprendre le chemin de |
| 8 | | l'école. Les universités du troisième âge, qui fleurissent un peu partout en France |
| 9 | | deviennent un véritable fait de société. |
3 | 10 | | Il y a toujours eu des étudiants aux cheveux gris. Et même très blancs! Un Parisien |
| 11 | | de quatre-vingt-cinq ans, Elie Clément, s'est mis «en formation continue» depuis sa |
| 12 | | retraite, en 1970, avec un enthousiasme extraordinaire. Cet ancien cadre commercial fait |
| 13 | | du théâtre, participe chaque lundi à un cours de peinture, vient de suivre une session de |
| 14 | | l'INRAC sur la pratique de la vie communale et se rend deux fois par an à l'université |
| 15 | | des sciences sociales de Grenoble pour étudier la g érontologie1. «Il faut s'adapter en |
| 16 | | permanence à l'environnement», souligne ce champion de la retraite active. «Sinon, on |
| 17 | | prend du retard, on est complètement démodé et on risque de devenir inutile.» |
4 | 18 | | Les étudiants retraités ont toujours existé, mais ce qui est nouveau, c'est le caractère |
| 19 | | massif du phénomène. Depuis la création de la première université du troisième âge à |
| 20 | | Toulouse en 1973, ces structures n’ont cessé de se multiplier. On en compte désormais |
| 21 | | une quarantaine, regroupées en association nationale, avec des annexes dans de |
| 22 | | nombreuses villes. |
5 | 23 | | Et, déjà, l'appellation évolue. Ne voulant pas refaire le ghetto des clubs du |
| 24 | | troisième âge, ces organismes accueillent des représentants de toutes les générations et |
| 25 | | ont été rebaptisés universités inter-âges, universités ouvertes, universités pour tous, |
| 26 | | universités du temps libre ou de la culture permanente. |
6 | 27 | | Subventionnée par la municipalité, l'université inter-âges de Créteil est très bien |
| 28 | | intégrée à l'université Paris-XII. Des enseignants lui sont délégués, des salles allouées; |
| 29 | | ses inscrits peuvent assister aux mêmes cours que les autres étudiants, et même participer |
| 30 | | aux travaux pratiques. Les matières étudiées vont de l'informatique à l'art médiéval, en |
| 31 | | passant par la médecine, l'égyptologie, les langues et la mécanique auto. «Nous attirons |
| 32 | | aussi des gens à qui le terme d'université faisait peur», explique le secrétaire de |
| 33 | | l'association des étudiants retraités de Créteil, René Duflot. <dl y a chez nous un fort |
| 34 | | bataillon d'enseignants à la retraite, mais aussi d'anciens cadres, des employés et des |
| 35 | | ouvriers.» |
7 | 36 | | Généralement, les enseignants apprécient beaucoup les auditoires de retraités. |
| 37 | | Quelle joie de pouvoir s'adresser à des élèves attentifs, ayant choisi les études comme un |
| 38 | | loisir et nullement obsédés par les examens! «Les retraités disposent de beaucoup de |
| 39 | | temps pour lire et approfondir les cours», dit Marie-Françoise Fave, coordinatrice de |
| 40 | | l'université de la culture permanente de Nanterre. «Ils ne se contentent pas de poser |
| 41 | | énormément de questions: ils apportent leur propre expérience de la vie. C'est une sorte |
| 42 | | de communauté éducative qui finit par se former.» |