terug
L'enseignement finlandais
L’enseignement finlandais classé premier dans le monde | ||||||
| vivantes! Il parle des personnages | |||||
| historiques comme s’il les connaissait | ||||||
| personnellement.» A chacun ses pré- | ||||||
| 35 | férences. «La plupart des profs sont | |||||
| bons», ajoute Mikael. «On ne suit pas | ||||||
| les cours de ceux qu’on n’aime pas, | ||||||
| mais sans les critiquer. Ils peuvent | ||||||
| très bien plaire à d’autres élèves.» | ||||||
| 40 | (3) On comprend vite que la relation | |||||
| prof-élève est différente de chez nous. | ||||||
| «Ils sont un peu comme des amis… ou | ||||||
| plutôt comme des grands frères ou | ||||||
| (1) Arrivé à l’aéroport d’Helsinki, | soeurs», dit Krista. «On les appelle | |||||
| comme tout bon Français à l’étranger | 45 | d’ailleurs par leur prénom.» Vous | ||||
| qui se respecte, on est fier: french | pouvez vous imaginer dire «salut | |||||
| kiss, french fries, french fashion… | Nicole» à la prof de maths? Les direc- | |||||
| 5 | Mais, très vite, ce sentiment disparaît: | teurs indiquent que cette ambiance | ||||
| c’est la Finlande qui est le pays des | est même une condition de sélection. | |||||
| meilleures performances scolaires. | 50 | «Je choisis mes professeurs sur | ||||
| Alors que la France se maintient | dossier bien sûr», explique Eila | |||||
| difficilement au-dessus de la moyenne | Simila, proviseur du lycée SYK. «En | |||||
| 10 | européenne, la Finlande, elle, reçoit le | effet, la plupart ont fait d’excellentes | ||||
| premier prix en compréhension de | études. Mais si un candidat ne me | |||||
| l’écrit et en sciences, et se situe dans | 55 | parle pas tout de suite des élèves, il | ||||
| le peloton de tête pour les autres | n’a aucune chance…» | |||||
| disciplines. Pourtant, l’élève finlan- | (4) A la fin du séjour, on a presque | |||||
| 15 | dais ne travaille pas plus qu’ailleurs. | envie de teindre ses cheveux en blond | ||||
| Contrairement à la situation aux | et de continuer ses études dans ce | |||||
| écoles dans notre pays, les cours | 60 | paradis scolaire. Mais si le principe de | ||||
| finissent déjà à 15 heures! Ils ont | libre choix est excellent pour les plus | |||||
| même moins de devoirs à faire qu’en | motivés, c’est un problème pour ceux | |||||
| 20 | France. Pour trouver le secret de ce | qui n’obéissent pas aux règles. Selon | ||||
| succès, on a essayé d’analyser le | la Fédération des lycéens, 25% d’entre | |||||
| système éducatif en interrogeant | 65 | eux ont du mal à faire face à leur | ||||
| profs et élèves. | liberté. Ils choisissent les matières les | |||||
| (2) Et là, on découvre par exemple | plus faciles, sont souvent absents et | |||||
| 25 | que chacun suit surtout les matières | finissent par se croire en vacances | ||||
| qu’il aime. Les lycéens nous expli- | toute l’année. Mais en fait, on vou- | |||||
| quent qu’ils composent eux-mêmes | 70 | drait bien avoir un système pareil en | ||||
| leur emploi du temps durant l’année | France. Des études à la carte, au choix | |||||
| scolaire. Mikael avoue avoir choisi | de chacun, pas de redoublement, | |||||
| 30 | l’histoire: «Pekka Salo, le prof, c’est le | plaisir d’apprendre… | ||||
| meilleur! Il rend les choses bien | ||||||