10 | un avantage pour trouver un job. En | |||||||
plus du fait d’aller à la rencontre d’une | ||||||||
autre culture, ce qui est toujours | ||||||||
enrichissant, ce choix est souvent | ||||||||
guidé par la volonté d’apprendre une | ||||||||
15 | langue étrangère spécifique, en par- | |||||||
ticulier l’anglais. Patrick Ménard, | ||||||||
directeur de YFU (Youth For Under- | ||||||||
standing), une association spécialisée | ||||||||
dans les échanges internationaux pour | ||||||||
20 | les 15-23 ans, indique: «Depuis une | |||||||
dizaine d’années, les jeunes nous | ||||||||
disent de plus en plus que le fait de | ||||||||
savoir bien parler deux langues diffé- | ||||||||
rentes va être utile dans leur vie | ||||||||
25 | professionnelle.» | |||||||
3 | Quant aux critères de choix qui | |||||||
1 | Etudier à l’étranger, c’est une | déterminent les destinations, ils sont | ||||||
bonne idée. Mais vous êtes finalement | bien identifiés: les liens historiques et | |||||||
peu nombreux à oser l’aventure: seuls | culturels unissant le pays d’origine et | |||||||
2% des étudiants de l’enseignement | 30 le pays d’accueil, la proximité géo- | |||||||
5 | supérieur ont fait des études pendant | graphique, mais aussi les offres de for- | ||||||
une certaine période dans un autre | mation et la politique du pays d’accueil en | |||||||
Etat membre de l’Union Européenne | faveur des jeunes étrangers, en matière | |||||||
entre 2004 et 2007. | de coût d’inscription, par exemple.» | |||||||
2 | Une expérience internationale est |