Enkele leerlingen van een havo 5-klas houden een presentatie in de klas. Voor deze presentatie hebben zij gegevens verzameld over de verdeling van de secundaire inkomens van huishoudens in Nederland. De gegevens betreffen 1994 (figuur) en 1999 (tabel).
(Zie bijlage)
Tijdens de presentatie in de klas ontstaat er discussie tussen de havo 5-leerlingen naar aanleiding van de gegevens in de figuur en de tabel.
Als in de figuur de lorenzcurve van de primaire inkomensverdeling van huishoudens in 1994 zou worden getekend, ligt deze verder van de diagonaal verwijderd dan de lorenzcurve van de secundaire inkomensverdeling van huishoudens.
Leg uit hoe de wijze waarop in Nederland inkomstenbelasting wordt geheven het verschil in ligging van deze lorenzcurven kan verklaren.
Bij deze vraag worden één of meerdere bijlagen gebruikt.
Bijlage: Secundaire inkomens van huishoudens