Lilian Thuram nous parle du racisme
Depuis deux ans, l'ex-footballeur s'occupe du racisme. Il a écrit un livre sur ce
sujet, Mes étoiles noires. Interview.
enfants donnent des qualités à chaque | ||||||||
couleur de peau. Ils pensent que les | ||||||||
Noirs sont plus forts physiquement, | ||||||||
30 | qu’ils sont en général sportifs ou | |||||||
chanteurs. Et que les Jaunes travaillent | ||||||||
plus dur. | ||||||||
1 | Pourquoi avez-vous écrit ce livre? | 3 | Comment êtes-vous accueilli dans | |||||
L’école m’a appris beaucoup de choses. | les écoles? | |||||||
On m’a parlé d’hommes célèbres | 35 | Cela se passe toujours très bien. | ||||||
comme Einstein et le général de Gaulle. | Comme champion du monde de foot, je | |||||||
5 | J’admirais ces «étoiles». Mais elles | peux compter sur beaucoup de | ||||||
étaient toutes blanches. On ne me | sympathie. Les enfants ont d’autres | |||||||
parlait jamais de célébrités noires. | idées que les adultes. Ils regardent le | |||||||
Quand on me parlait des Noirs, ils | 40 | monde de façon différente. Ils ont | ||||||
étaient présentés comme des esclaves | moins de préjugés. Ils regardent la télé, | |||||||
10 | ou des criminels. Les Blancs étaient | vont sur Internet. Ils communiquent | ||||||
toujours présentés comme supérieurs | avec d’autres jeunes de toutes les | |||||||
aux Noirs. Mais des hommes et des | couleurs. | |||||||
femmes de couleur ont eux aussi joué | ||||||||
un rôle important dans l’histoire. Cela | 4 | 45 | Est-ce que vous avez souffert du | |||||
15 | n’est pas dans les livres scolaires. Le | racisme dans votre enfance? | ||||||
but de mon livre, c’est de raconter | A l’école primaire, on m’appelait «la | |||||||
l’histoire de ces hommes et femmes | Noiraude». C’est le nom d’une vache | |||||||
oubliés. | noire qui est l’héroïne d’un livre pour | |||||||
50 | enfants. Et aussi, un jour, au téléphone, | |||||||
2 | Quelle est la situation en France | une fille m’a dit: «Tu es beau pour un | ||||||
20 | aujourd’hui? | Noir!». Ma mère l’avait entendu. Elle | ||||||
Les choses ont changé dans le bon sens. | était fâchée car je n’avais pas réagi à ses | |||||||
Mais il y a encore beaucoup de | mots. Mais toutes ces remarques ne | |||||||
préjugés. Par exemple, quand je vais | 55 | m’ont pas traumatisé. C’est pour cela | ||||||
dans les classes, les enfants me disent | que, aujourd’hui, je peux parler | |||||||
25 | qu’il y a plusieurs races: la jaune, la | ouvertement du racisme, sans | ||||||
blanche, la noire et la rouge. Les | problème. |