| | Spagat zwischen Schule und Sport |
| | Nachwuchssportler und Alltagsstress |
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| | Schöne alte Zeit: Morgens sechs Stunden Schule, dann schnell die Hausaufgaben er- |
| | ledigt und ab geht's auf den Sportplatz, unter die Streetballkörbe oder in die Turnhalle, |
| | um Fußball, Basketball oder Tennis zu spielen. |
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| | Was in der Unter- und Mittelstufe für die Schüler noch alltäglich war, findet in der Ober- |
| 5 | | stufe ein plötzliches Ende. Wenn in der elften Klasse der Nachmittagsunterricht zu- |
| | nimmt, die Anforderungen erhöht werden und der Leistungsdruck steigt, stehen nicht |
| | wenige vor der Frage: Schule oder Sport? Beides unter einen Hut zu bringen, ist nicht |
| | leicht. Mit Blick auf die Zukunft fällt die Antwort meistens pro Schule und gegen Sport |
| | aus. |
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| 10 | | Aus diesem Grund beklagen zahlreiche Sportvereine einen Mangel an jungen Ta- |
| | lenten. Welche Schüler sind noch bereit, alles für eine Weiterentwicklung in ihrer |
| | Sportart zu tun, während die Schule einen stark erhöhten Zeitaufwand fordert. Es ist |
| | schwer, sich durch diese harte Zeit zu beißen. |
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| | Ein junger Sportler, dem es gelingt, beides erfolgreich zu vereinbaren, ist der Schwim- |
| 15 | | mer Stefan Fuhrmann. Er ist allerdings nicht auf sich alleine gestellt, sondern wird von |
| | vielen Seiten unterstützt. „Meine Eltern haben mir geholfen, wo es nur ging. Als ich |
| | noch keinen Führerschein hatte, haben sie mich täglich zum Training gefahren“, er- |
| | zählt Stefan Fuhrmann, Vorbild-Athlet seines Heimatvereins PSV Wengerohr. Momen- |
| | tan besucht er die zwölfte Klasse des Peter-Wust-Gymnasiums Wittlich. Auch der |
| 20 | | Schule gibt er ein Kompliment: „Zum Beispiel wurde nur wegen mir eine Leistungskurs- |
| | Arbeit auf einen anderen Termin gelegt.“ Obwohl er elf Mal in der Woche trainiert, hat |
| | er keine zeitlichen Probleme, seine Hausaufgaben zu machen. „Zeit zum Lernen ist ei- |
| | gentlich immer. Schule und Sport unter einen Hut zu bringen, ist wirklich kein Prob- |
| | lem“, resümiert Stefan. |
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| 25 | | Das ist ganz im Sinne seines Trainers Jochen Borchert: „Als Trainer bin ich ja nicht nur |
| | für die Trainingspläne verantwortlich, sondern auch dafür, dass das Umfeld stimmt. |
| | Und ich habe im Laufe meiner Trainerjahre festgestellt: Wenn es in der Schule nicht |
| | funktioniert, klappt es auch mit dem Leistungssport nicht.“ |
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| | nach: http://www.intrinet.de/20010407/ju888325.htm |
