Lessons in Love Die meisten haben es schon mal erlebt. In Sport, in Englisch oder vielleicht in Kunst. Niemand ist davor gefeit, sich in einen Lehrer zu verlieben. Daniela Schlüter ist es beim Deutschlehrer passiert | finden. Der Schrank war offen, und | |||
es stach mir sofort ins Auge. Lippen- | ||||
stift. Parfüm. Wimperntusche. Ich | ||||
schloß den Schrank. Jetzt war es | ||||
klar. Er [id:28757] . Aus uns konnte | ||||
niemals etwas werden. | ||||
Jeder wird nachempfinden können, | ||||
Sich in seinen Lehrer zu verlieben, | Hilfe bei der Vorbereitung braucht. | wie ich mich damals gefühlt habe. | ||
ist so eine Sache. Man weiß, daß | Er nahm mein Angebot dankend an. | Mein Herz hörte für einen Moment | ||
man eigentlich keine Chance hat, | Der Tag des Abendessens kam und | auf zu schlagen, alles in mir ver- | ||
versucht es aber trotzdem immer | mit ihm die Nervosität. Alles sollte | krampfte sich. Ich hatte monatelang | ||
wieder. Bei mir war es mein | perfekt sein. Die Mousse au chocolat | auf etwas gehofft, das [id:28758] war. | ||
Deutschlehrer. Zwei Jahre lang habe | war selbstverständlich [id:28753] , nur | Aber was blieb mir anderes übrig, als | ||
ich gehofft, geheult, gelacht und so | ich schaffte es irgendwie nicht. Nach | ein Lächeln auf mein Gesicht zu | ||
[id:28749] am Unterricht teilgenommen, | zehnmaligem Umziehen entschied | zaubern, die Tränen zu unterdrücken | ||
daß ich eine Eins im Zeugnis hatte. | ich mich für ein schwarzes Sommerkleid | und zu ihm zurückzugehen? | ||
Er war so gebildet und reif, nicht wie | mit Ausschnitt. Meine Mutter | Ich hatte Glück. Es waren schon ei- | ||
die Jungs in meiner Klasse. Seine | fuhr mich zu ihm. Als er die Tür öff- | nige Mitschüler angekommen, und | ||
Witze brachten mich zum Lachen, | ||||
ER brachte mich zum Lachen. | ||||
Jeden Morgen habe ich mich über | ||||
eine Stunde lang geschminkt und | ||||
mein Outfit genau zusammengestellt. | ||||
Ich mußte [id:28750] aussehen. Ich | ||||
wollte nicht, daß er in mir das junge | ||||
Mädchen sieht, seine Schülerin, son- | ||||
dern eine erwachsene Frau. Also | ||||
schwor ich meinen Teenieklamotten | ||||
ab und trug erdfarbene Kleidung, | ||||
Mein Make Up war dezent. Ich ver- | ||||
mied Wörter wie „cool" oder „geil", | ||||
las alte Klassiker und beschäftigte | ||||
mich mit Philosophie. All das, um | ||||
mich mit ihm unterhalten zu können, | nete, war ich überglücklich. Ich | ich war abgelenkt. Der Abend wurde | ||
um intelligent und erfahren zu wirken. | konnte es überhaupt nicht fassen: ich | tatsächlich noch ziemlich [id:28759]. | ||
Es verfehlte [id:28751] sein Ziel: Er | in [id:28755] ! Ich stellte das Dessert in | Doch gutes Essen, Wein, Musik und | ||
redete mit mir, stellte mir Fragen und | der Küche ab und sah mich unauf- | Freunde konnten mir nicht die Trau- | ||
interessierte sich für meine Meinung. | fällig um. In dieser Küche sah es | rigkeit nehmen. Aber ich überstand | ||
Natürlich wußte meine beste Freun- | nicht danach aus, als ob hier | den Abend und noch weitere. | ||
din davon. Und die erzählte es brüh- | [id:28756] den Kochlöffel schwingen | Heute habe ich eine sehr gute Bezie- | ||
warm einer anderen Freundin. Nach | würde. Es war zu maskulin, alles war | hung zu meinem ehemaligen | ||
spätestens einer Woche wußte es | praktisch, klar und ganz ohne | Deutschlehrer. Die Verliebtheit ist | ||
dann jeder. Zehn dumme Sprüche am | Schnickschnack. Wir standen neben- | verflogen, aber was ich während die- | ||
Tag waren Standard. | einander in der Küche und strichen | ser Phase gelernt habe, die Bücher, | ||
Bei meinen Freundinnen sah das | Heringssalat auf Pumpernickel. | die ich gelesen habe und die Gesprä- | ||
Ganze schon anders aus. Fast alle | Während wir redeten, lachten und | che, die ich mit ihm hatte, haben | ||
waren [id:28752] in einen Lehrer ver- | kochten, kreisten meine Gedanken | mich geprägt für mein ganzes Leben. | ||
liebt gewesen. | nur um [id:28757] . Ich ging kurz ins | Heute gehe ich sogar ab und zu mit | ||
Eines Tages lud er die Klasse zum | Bad. Eigentlich nur, um mir die | ihm und seiner Freundin essen, und | ||
Essen ein. Auf die Frage nach dem | Hände zu waschen, aber ich konnte | eins weiß ich jetzt: Diese Frau paßte | ||
Nachtisch bot ich an, eine Mousse au | nicht widerstehen, in das Bade- | wirklich besser zu ihm als eine | ||
chocolat zu machen. Noch während | schränkchen zu sehen. Was er wohl | 17jährige Schülerin. Und sie tut es | ||
der Stunde kam mir die Idee, meinen | für ein Rasierwasser enutzt? Au- | heute noch. | ||
heißgeliebten Lehrer zu fragen, ob er | ßerdem konnte ich hier wohl am ehe- | aus: X-Mag | ||
sten Anzeichen für eine Freundin |