| | Schüler lernen sich gegenseitig verstehen |
| | „Stark im Miteinander“, so der Name des Projektes, |
| | das am Montag an der Hermann-Leeser-Schule |
| | stattfand. |
| | Petra Baune und Doris Nollen, Lehrerinnen der |
| 5 | | Klasse 7c und 7d, nahmen gemeinsam mit ihren |
| | Schülern an dieser neuen Aktion gegen Gewalt an |
| | Schulen teil. „Konfliktstoff ist immer da“, so Baune. |
| | „Hier sollen die Schüler Vertrauen und Rück- |
| | sichtnahme lernen.“ |
| 10 | | Die beiden Lehrerinnen hatten sich bewusst für |
| | einen Termin zum Anfang des neuen Schuljahres |
| | entschieden. Über dieses Projekt können sich die |
| | Schüler noch besser kennen lernen. „lst die Klassen- |
| | gemeinschaft gut, klappt auch das Lernen besser“, so |
| 15 | | Petra Baune. |
| | Erstmal wurden zehn Gruppen ausgelost, die sich |
| | dann an einem Parcours, bestehend aus zehn |
| | Stationen, beweisen mussten. Beaufsichtigt von |
| | geschulten Pädagogen oder älteren Schülern, durch- |
| 20 | | liefen die Kleingruppen Stationen mit Namen wie |
| | „Gekonnt geküsst“, oder „Gemeinsam sind wir Stark“. |
| | Fast an jeder Station stand der Teamgeist im |
| | Vordergrund. Konflikte mussten spielerisch, |
| | gemeinsam und kommunikativ gelöst werden. Die |
| 25 | | Schüler reagierten jedoch unterschiedlich auf die Aktion. |
| | „Es gibt bessere Projekte“, so Thorsten. Doch Janina |
| | und Stefanie waren sich einig: „Wir finden es gut, weil |
| | wir lernen, dass man sich mit anderen verstehen muss.“ |
| | nach: http://www.westline.de/wn/ |
