In een vierde klas VMBO in Den Haag wordt een discussie gevoerd over de spreiding van
allochtonen over de verschillende wijken.
John vindt dat in elke wijk eigenlijk evenveel allochtonen als autochtonen moeten wonen.
Dan maken ze onderling sneller contact en zullen ze eerder met elkaar optrekken. Men
zal elkaar beter begrijpen en gewoonten van elkaar overnemen. Dan krijg je tenminste
geen onderlinge haat en nijd.
Bouchra vindt dit onzin: “Allochtonen willen juist graag bij elkaar wonen. Kijk maar naar de
Schilderswijk waar hele straten zijn waar alleen maar Marokkanen wonen. Onder elkaar
zijn allochtonen veel gelukkiger.”
Mario vindt dat allochtonen hun eigen cultuur moeten behouden. Dus eigen feesten, eigen
muziek en eigen winkels.
Dit soort discussies worden niet alleen op school gehouden, maar ook op verjaardagsfeestjes
en in de politiek. Zo spreekt men ook in de Tweede Kamer over de spreiding van
allochtonen en het mogelijke ontstaan van achterstandswijken.
Eén van de leerlingen heeft een standpunt dat de vorming van achterstandswijken tot
gevolg kan hebben.
Welke leerling is dit?